martes, 19 de febrero de 2013
BIENVENIDA
El siguiente blog tiene como finalidad compartir mis experiencias, actividades y recursos que han sido utiles en mi labor educativa como maestra de primaria.
sábado, 8 de octubre de 2011
Máquinas simples
Se denominan máquinas a ciertos aparatos o dispositivos que se utilizan para transformar o compensar una fuerza resistente o levantar un peso en condiciones más favorables.
Palanca para sacar un clavo
Es decir, realizar un mismo trabajo con una fuerza aplicada menor, obteniéndose una ventaja mecánica.
Esta ventaja mecánica comporta tener que aplicar la fuerza a lo largo de un recorrido (lineal o angular) mayor. Además, hay que aumentar la velocidad para mantener la misma potencia.
Las primeras máquinas eran sencillos sistemas que facilitaron a hombres y mujeres sus labores, hoy son conocidas como máquinas simples.
La rueda, la palanca, la polea simple, el tornillo, el plano inclinado, el polipasto, el torno y la cuña son algunas máquinas simples. La palanca y el plano inclinado son las más simples de todas ellas.
En general, las maquinas simples son usadas para multiplicar la fuerza o cambiar su dirección, para que el trabajo resulte más sencillo, conveniente y seguro.
Ejemplos de máquinas simples
Palanca
Una palanca es, en general, una barra rígida que puede girar alrededor de un punto fijo llamado punto de apoyo o fulcro.
Conocida máquina simple: la palanca
La fuerza que se aplica se suele denominar fuerza motriz o potencia y la fuerza que se vence se denomina fuerza resistente, carga o simplemente resistencia. (Ver: Palancas)
Polea
La polea sirve para elevar pesos a una cierta altura. Consiste en una rueda por la que pasa una cuerda a la que en uno de sus extremos se fija una carga, que se eleva aplicando una fuerza al otro extremo. Su función es doble, puede disminuir una fuerza, aplicando una menor, o simplemente cambiar la dirección de la fuerza. Si consta de más de una rueda, la polea amplifica la fuerza. Se usa, por ejemplo, para subir objetos a los edificios o sacar agua de los pozos.
Polea simple
Las poleas pueden presentarse de varias maneras:
Polea fija: solo cambia la dirección de la fuerza. La polea está fija a una superficie.
Polea móvil: se mueve junto con el peso, disminuye el esfuerzo al 50%.
Polea pasto, polipasto o aparejo: Formado por tres o más poleas en línea o en paralelo, se logra una disminución del esfuerzo igual al número de poleas que se usan.
Polipasto
Se llama polipasto a un mecanismo que se utiliza para levantar o mover una carga aplicando un esfuerzo mucho menor que el peso que hay que levantar.
Estos mecanismos se utilizan mucho en los talleres o industrias que manipulan piezas muy voluminosas y pesadas porque facilitan la manipulación, elevación y colocación de estas piezas pesadas, así como cargarlas y descargarlas de los camiones que las transportan.
Esquema funcional de un polipasto
Suelen estar sujetos a un brazo giratorio que hay acoplado a una máquina, o pueden ser móviles guiados por raíles colocados en los techos de las naves industriales.
Los polipastos tienen varios tamaños o potencia de elevación, los pequeños se manipulan a mano y los más grandes llevan incorporados un motor eléctrico.
Rueda
Máquina simple más importante que se conoce, no se sabe quién y cuándo la descubrió o inventó; sin embargo, desde que el hombre utilizó la rueda la tecnología avanzó rápidamente, podemos decir que a nuestro alrededor siempre está presente algún objeto a situación relacionado con la rueda, la rueda es circular. (Ver: La rueda)
Plano inclinado
El plano inclinado permite levantar una carga mediante una rampa o pendiente. Esta máquina simple descompone la fuerza del peso en dos componentes: la normal (que soporta el plano inclinado) y la paralela al plano (que compensa la fuerza aplicada). De esta manera, el esfuerzo necesario para levantar la carga es menor y, dependiendo de la inclinación de la rampa, la ventaja mecánica es muy considerable.
Al igual que las demás máquinas simples cambian fuerza por distancias. El plano inclinado se descubre por accidente ya que se encuentra en forma natural, el plano inclinado es básicamente un triángulo donde su utiliza la hipotenusa, la función principal del plano inclinado es levantar objetos por encima de la Horizontal.
Plano inclinado
El plano inclinado puede presentarse o expresar también como cuña o tornillo.
Cuña
Se forma por dos planos inclinados opuestos, las conocemos comúnmente como punta, su función principal es introducirse en una superficie.
Ejemplo: Flecha, hacha, navaja, desarmado, picahielo, cuchillo.
Tornillo
Plano inclinado enrollado, su función es la misma del plano inclinado pero utilizando un menor espacio.
Ejemplos: escalera de caracol, carretera, saca corcho, resorte, tornillo, tuerca, rosca.
Nivel o torno
Máquina simple constituida por un cilindro en donde enredar una cuerda o cadena, se hace girar por medio de una barra rígida doblada en dos ángulos rectos opuestos. Como todas las máquinas simples el torno cambia fuerza por distancia, se hará un menor esfuerzo entre más grande sea el diámetro.
Ejemplos: grúa, fonógrafo, pedal de bicicleta, perilla, arranque de un auto antiguo, grúa, ancla, taladro manual.
Fuente Internet:
http://es.wikipedia.org/wiki/Polipasto
Es propiedad: www.profesorenlinea.cl
Palanca para sacar un clavo
Es decir, realizar un mismo trabajo con una fuerza aplicada menor, obteniéndose una ventaja mecánica.
Esta ventaja mecánica comporta tener que aplicar la fuerza a lo largo de un recorrido (lineal o angular) mayor. Además, hay que aumentar la velocidad para mantener la misma potencia.
Las primeras máquinas eran sencillos sistemas que facilitaron a hombres y mujeres sus labores, hoy son conocidas como máquinas simples.
La rueda, la palanca, la polea simple, el tornillo, el plano inclinado, el polipasto, el torno y la cuña son algunas máquinas simples. La palanca y el plano inclinado son las más simples de todas ellas.
En general, las maquinas simples son usadas para multiplicar la fuerza o cambiar su dirección, para que el trabajo resulte más sencillo, conveniente y seguro.
Ejemplos de máquinas simples
Palanca
Una palanca es, en general, una barra rígida que puede girar alrededor de un punto fijo llamado punto de apoyo o fulcro.
Conocida máquina simple: la palanca
La fuerza que se aplica se suele denominar fuerza motriz o potencia y la fuerza que se vence se denomina fuerza resistente, carga o simplemente resistencia. (Ver: Palancas)
Polea
La polea sirve para elevar pesos a una cierta altura. Consiste en una rueda por la que pasa una cuerda a la que en uno de sus extremos se fija una carga, que se eleva aplicando una fuerza al otro extremo. Su función es doble, puede disminuir una fuerza, aplicando una menor, o simplemente cambiar la dirección de la fuerza. Si consta de más de una rueda, la polea amplifica la fuerza. Se usa, por ejemplo, para subir objetos a los edificios o sacar agua de los pozos.
Polea simple
Las poleas pueden presentarse de varias maneras:
Polea fija: solo cambia la dirección de la fuerza. La polea está fija a una superficie.
Polea móvil: se mueve junto con el peso, disminuye el esfuerzo al 50%.
Polea pasto, polipasto o aparejo: Formado por tres o más poleas en línea o en paralelo, se logra una disminución del esfuerzo igual al número de poleas que se usan.
Polipasto
Se llama polipasto a un mecanismo que se utiliza para levantar o mover una carga aplicando un esfuerzo mucho menor que el peso que hay que levantar.
Estos mecanismos se utilizan mucho en los talleres o industrias que manipulan piezas muy voluminosas y pesadas porque facilitan la manipulación, elevación y colocación de estas piezas pesadas, así como cargarlas y descargarlas de los camiones que las transportan.
Esquema funcional de un polipasto
Suelen estar sujetos a un brazo giratorio que hay acoplado a una máquina, o pueden ser móviles guiados por raíles colocados en los techos de las naves industriales.
Los polipastos tienen varios tamaños o potencia de elevación, los pequeños se manipulan a mano y los más grandes llevan incorporados un motor eléctrico.
Rueda
Máquina simple más importante que se conoce, no se sabe quién y cuándo la descubrió o inventó; sin embargo, desde que el hombre utilizó la rueda la tecnología avanzó rápidamente, podemos decir que a nuestro alrededor siempre está presente algún objeto a situación relacionado con la rueda, la rueda es circular. (Ver: La rueda)
Plano inclinado
El plano inclinado permite levantar una carga mediante una rampa o pendiente. Esta máquina simple descompone la fuerza del peso en dos componentes: la normal (que soporta el plano inclinado) y la paralela al plano (que compensa la fuerza aplicada). De esta manera, el esfuerzo necesario para levantar la carga es menor y, dependiendo de la inclinación de la rampa, la ventaja mecánica es muy considerable.
Al igual que las demás máquinas simples cambian fuerza por distancias. El plano inclinado se descubre por accidente ya que se encuentra en forma natural, el plano inclinado es básicamente un triángulo donde su utiliza la hipotenusa, la función principal del plano inclinado es levantar objetos por encima de la Horizontal.
Plano inclinado
El plano inclinado puede presentarse o expresar también como cuña o tornillo.
Cuña
Se forma por dos planos inclinados opuestos, las conocemos comúnmente como punta, su función principal es introducirse en una superficie.
Ejemplo: Flecha, hacha, navaja, desarmado, picahielo, cuchillo.
Tornillo
Plano inclinado enrollado, su función es la misma del plano inclinado pero utilizando un menor espacio.
Ejemplos: escalera de caracol, carretera, saca corcho, resorte, tornillo, tuerca, rosca.
Nivel o torno
Máquina simple constituida por un cilindro en donde enredar una cuerda o cadena, se hace girar por medio de una barra rígida doblada en dos ángulos rectos opuestos. Como todas las máquinas simples el torno cambia fuerza por distancia, se hará un menor esfuerzo entre más grande sea el diámetro.
Ejemplos: grúa, fonógrafo, pedal de bicicleta, perilla, arranque de un auto antiguo, grúa, ancla, taladro manual.
Fuente Internet:
http://es.wikipedia.org/wiki/Polipasto
Es propiedad: www.profesorenlinea.cl
miércoles, 27 de enero de 2010
3º Sesión: Unidad de aprendizaje
Unidad de aprendizaje dirigido a alumnos de 5to de primaria.
Objetivo:Identificar el funcionamiento y las partes del aparato digestivo.
Motivación:
Observarán un video de una canción.
">
Responderán a preguntas y expresarán sus opiniones respecto al mensaje que transmite la canción.
Adquisición:
Descubrirán que el aparato digestivo consta de varias partes (órganos y glándulas) que funcionan sistemáticamente.
A traves de la siguiente página interactiva: http://www.supersaber.com/digestivo.htm
Transferencia:
Realizarán organizador gráfico con las ideas principales del tema tratado.
Evaluación:Desarrollarán una práctica.(Esta practica es para otro nivel pero toy dando una idea.
href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/Experiencias/erq/digestivo.htm">
Extensión: Elaborarán un slogan presentado en ppt fomentando la buena alimentación .
Otro recurso que se puede usar es este video.
Tiempo: 90 minutos.
Objetivo:Identificar el funcionamiento y las partes del aparato digestivo.
Motivación:
Observarán un video de una canción.
">
Responderán a preguntas y expresarán sus opiniones respecto al mensaje que transmite la canción.
Adquisición:
Descubrirán que el aparato digestivo consta de varias partes (órganos y glándulas) que funcionan sistemáticamente.
A traves de la siguiente página interactiva: http://www.supersaber.com/digestivo.htm
Transferencia:
Realizarán organizador gráfico con las ideas principales del tema tratado.
Evaluación:Desarrollarán una práctica.(Esta practica es para otro nivel pero toy dando una idea.
href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/Experiencias/erq/digestivo.htm">
Extensión: Elaborarán un slogan presentado en ppt fomentando la buena alimentación .
Otro recurso que se puede usar es este video.
Tiempo: 90 minutos.
2º Sesión : Observatorio de herramientas
Existen múltiples herramientas, es cuestión de tener curiosidad y paciencia para hallar las adecuadas, como me ocurrió a mí, que pude encontrar este servicio para subir las imágenes de mi pc y asi permitirme colocarlas en mi blog, aqui les va
http://es.tinypic.com/?t=postupload
Y la fuente que les presento a continuación presenta diversos recursos didácticos e interactivos, pero para el nivel de primaria y en las diferentes áreas. Espero que les sea muy útil.
http://capileiraticrecursos.wikispaces.com/RECURSOS+PARA+E.+PRIMARIA
Odilia Yépez
http://es.tinypic.com/?t=postupload
Y la fuente que les presento a continuación presenta diversos recursos didácticos e interactivos, pero para el nivel de primaria y en las diferentes áreas. Espero que les sea muy útil.
http://capileiraticrecursos.wikispaces.com/RECURSOS+PARA+E.+PRIMARIA
Odilia Yépez
2º Sesión: Buenas practicas y malas practicas
En general las tres imagenes que se presenta van dirigidas a alumnos de secundaria por los temas que manejan y por las imagenes abstractas y complejas que muestran.
En tanto a la primera, es de aplicación que puede ser utilizado en la fase de transferencia del tema, en cuanto al segundo es más explicativo ya que las imagenes se presentan de manera didáctica y fluída que puede ser utilizado en la fase de adquisición;y por último, en la tercera me parece más ilustrativo e informativo,la imagenes se presentan de forma estáticas puede ser utilizado también para adquisición.
Este recurso que les presento a continuación lo usé para el tema de Contaminación Ambiental en el momento de iniciación, lo cual facilitó que expongan sus opiniones acerca del tema y dando a conocer sus conocimientos previos.
Es un videíto preciso de tiempo que no es mucho (max 9 min)y sobretodo en DIBUJOS ANIMADOS..no me olvidaré que cuando lo vieron provocaron algunas carcajadas en mis chicos.
Lo ubican en http://www.youtube.com/watch?v=WdNEnABvhEE
En tanto a la primera, es de aplicación que puede ser utilizado en la fase de transferencia del tema, en cuanto al segundo es más explicativo ya que las imagenes se presentan de manera didáctica y fluída que puede ser utilizado en la fase de adquisición;y por último, en la tercera me parece más ilustrativo e informativo,la imagenes se presentan de forma estáticas puede ser utilizado también para adquisición.
Este recurso que les presento a continuación lo usé para el tema de Contaminación Ambiental en el momento de iniciación, lo cual facilitó que expongan sus opiniones acerca del tema y dando a conocer sus conocimientos previos.
Es un videíto preciso de tiempo que no es mucho (max 9 min)y sobretodo en DIBUJOS ANIMADOS..no me olvidaré que cuando lo vieron provocaron algunas carcajadas en mis chicos.
Lo ubican en http://www.youtube.com/watch?v=WdNEnABvhEE
1º Sesión: Recursos visuales y proceso de enseñanza-aprendizaje
"Debemos ser partícipes de esta era moderna y ser concientes que formamos para el futuro"
Buenas Tardes,esta primera sesión me ha permitido reflexionar acerca del rol facilitador que cumple todo recurso visual y tecnológico dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Nosotros como docentes, todo ello nos exige estar al tanto en cuanto al uso adecuado de fuentes y manejo de herramientas para poderlas aplicar en nuestro quehacer educativo.
Buenas Tardes,esta primera sesión me ha permitido reflexionar acerca del rol facilitador que cumple todo recurso visual y tecnológico dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Nosotros como docentes, todo ello nos exige estar al tanto en cuanto al uso adecuado de fuentes y manejo de herramientas para poderlas aplicar en nuestro quehacer educativo.
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